数学成绩差怎样才能提高（可以免费学课程的软件）
数学成绩差怎样才能提高（可以免费学课程的软件）
学数学不在一朝一夕，这是一个长期的过程，学数学就是学一种思考问题的思维方式，锻炼的是你解决数学方面问题时的方式方法。怎么提高数学成绩，可以尝试以下的办法：
1、善于“问”的习惯。
俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。
2、勇于“辩”的习惯。
讨论和争辩是思维最好的媒介，它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流。让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干，最终统一对真知的认同。
3、力求“断”的习惯。
民族的创新能力是综合国力的重要表现，因此新大纲强调在数学教学中应重视培养学生的创新意识。教师应积极鼓励学生思考问题时不受常规思路局限，乐于和善于发现新问题，能够从不同角度诠释数学命题，能用不同方法解答问题，能创造性地操作或制作学具与模型。
4、提早“学”的习惯。
从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。
数学是学习科目中最重要的科目之一，学好数学不仅对成绩有帮助，还对孩子的思维逻辑能力有帮助。很多学生都抱怨学不好数学，那么怎样才能学好数学、提高数学成绩呢？
怎样提高数学成绩
1.消除恐惧心理
部分孩子数学成绩差，是因为对数学存在恐惧心理，害怕学习数学，在课堂上不敢提问，因为害怕说错了，所以解决孩子的恐惧心理是第一步。
孩子对自己学习数学没有信心，总觉得数学难学，学不了，慢慢放弃数学，可以从简单的数学考试开始，逐渐培养孩子的信心。
2.养成学习数学的好习惯
在读题的过程中，养成边读边标记的习惯。最好使用不同类型的重要字词，使用不同类型的符号，这样在做题的过程中可以减少审题的遗漏。
家长在陪孩子学习的时候可以检查孩子是否养成了这个习惯，如果没有，需要提醒。
让孩子养成在做作业时检查的习惯。特别是对于类似于试卷的家庭作业，从头检查答案，看看有没有没有意识到的错误。此外，检查勾选和圈出的选项是否与最终所写的相符。
提高数学成绩的方法
1、掌握数学解题思路：
细心的孩子么会发现，大部分的数学题目都是有规律可循的，无论是学习还是考试，大家都能通过这两个方式来掌握一定的解题思路。比如，一些数学题目可以套用公式来解决，而另外一些数学题目可以通过公式进行转换，或者具有一些解题规律，大家在考前复习阶段可以重点针对这些内容进行掌握，也可以通过强化辅导来掌握这些要点。
2、注重养成数学思维：
要学好数学，其实还应当注重养成数学思维。数学学习的内容看似非常繁多，但是只要大家能够形成数学思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。大家在学习的过程中，除了背诵数学公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。
3、做题之后加强反思：
同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
1、审清题意。
数学题的难度不大，做错题目的孩子，往往是理解错了题设条件，或是思路方法和解题步骤有问题。
实际上，这个年龄的孩子，很少会逐字逐句、认真仔细地去揣摩题意，对于他们来说，题目的要求，根本就不需要看那些文字说明。很多孩子，往往只看题目最后的问题，然后瞄一眼题目中间的数字，就开始答题。
如果老师出的题目稍微有些独特和曲折，很可能大多数孩子都会感到不知所措。
所以作为家长，在陪着孩子解答数学题的时候，就要多一点耐心和坚持，尽量要求孩子审清题意，看清楚题目的要求，再进行解答。这样，就能帮助孩子避免，许多因为“会错意”而导致的解题错误。
2、口算心算。
二年级的学生，已经开始学习两位数的加减乘除，最需要提高的，就是“口算心算”能力。
实际上，刚开始学习数学的孩子，因为乘法口诀和实际应用不熟悉，动手计算能力差，做错题目很正常，但是从二年级开始，也就是从一位数运算到两位数运算的转折时期，能够坚持做错题目以后及时改正和思考的学生，会在整个小学阶段都保持相对优异的数学成绩。
因为学好小学数学的关键，就是审题、改错和思考。
如何修正、验算一道数学题的答案是否正确？
如何通过坚持和认真，提升自己的审题和计算能力？
归根到底，让小学生学好数学，父母的陪伴和孩子的努力，缺一不可。
3、集中注意力。
或许看到这里，有些父母会觉得可笑，对于小学的数学题，还需要集中注意力吗？
但我要说，没错，解答小学低年级的数学题，成年人当然不费吹灰之力，而小孩子还需要摆脱玩具、手机和游戏的诱惑与干扰，将注意力集中在思考、理解和解题上，也不是件容易的事情。
当然，这需要父母在孩子平时的读书学习和思考解题的过程中，少干扰、不影响，等孩子在安静平和的家庭氛围中习惯了独立思考和自主学习，自然就会养成集中注意力的好习惯。
诚然，即便是小学低年级的学习阶段，坐在同一间教室里，由同样一位老师教学指导，不同家庭的孩子，因为学习能力和天赋才智不同，通过学习取得的考试成绩可以说是天差地别。
数学成绩差提高方法如下：
1、预习
学好数学第一要养成预习的习惯。 这是我多年学习数学的一一个好方法，因为提前把老师要讲的知识先学一遍， 就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自学就懂更好了。
2、书后做练习题
预习完不是目的，有时间可以把例题和课后练习题做了，检查预习情况，如果都会做说明学会了，即使不会还能再听老师讲一遍。
3、做老师布置的作业
认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁.边，比如选择题和填空题，因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是，老师讲题时能跟上思路，不容易走神。
4、错题一直做到全部背下来
补习时首先要把自己曾经做错的题目全都整理出来，然后按照正确的解题思路，把题目做两遍，再根据自己之前做错的思路，把没能记住的基础部分全都背下来。这个背不是一字不差的记下来，而是要能根据开头推导出结果，主要是背其中的逻辑思维。
5、公式一遍不懂抄到懂
公式、定理是学习数学最基础的内容，在学习的时候，用一边背、一边抄的方式来学习，这样既能加深印象，而且还能避免数学写错或者是字母出错的问题，能够大大提高学习效率。
6、学习思维框图不能缺
数学是一门讲究逻辑的学科，所以如果真正的掌握一个公式，可能解出几百道不同的题目，在学习的时候，借助思维框图来提升自己的学习效率。很多看似无关或者没能梳理清楚彼此关系的知识点，在框图中能够一目了然地呈现出来，是提高学习效率的重要方法之一。
