26个英语字母教学视频间隔时间长一点怎么调整(如何教26个字母视频)
26个英语字母教学视频间隔时间长一点怎么调整(如何教26个字母视频)
1、电脑打开快剪辑，点击新建视频。
2、点击本地视频，然后找到这个视频，选择后点击打开。
3、点击视频右上角的铅笔符号。
4、把视频的播放速度，调整到1/2x，这样视频播放时间就会比之前的时间多上一倍，操作好了以后，可以自己查看下视频播放效果，确认没问题了，就点击完成。
5、4，把视频的播放速度，调整到1/2x，这样视频播放时间就会比之前的时间多上一倍，操作好了以后，可以自己查看下视频播放效果，确认没问题了，就点击完成。
6、点击保存导出。
视频: 英式英语发音完整视频【英国广播公司BBC】
音标读准了，26个字母发音才准确。建议，还是让孩子把全部音标都掌握了吧，26字母就在其中了。
字母26个读法参考视频连接：网页链接
二十六个英文字母读法如下：
A a：[ei] Bb： [bi:] Cc： [si:] Dd： [di:] Ee： [i:] Ff： [ef] Gg： [dʒi:] Hh： [eit∫] Ii ：[ai] Jj ：[dʒei] Kk ：[kei] Ll ：[el] Mm： [em] Nn ：[en] Oo： [əu] Pp： [pi:] Qq ：[kju:] Rr ：[ɑ:] Ss： [es] Tt ：[ti:] Uu ：[ju:] Vv： [vi:] Ww： [′d∧blju:] Xx： [eks] Yy ：[wai] Zz ：[zi:][zed]
学习英语的过程中，26个字母是最基础的，也是后期学习英语最基本的部分，不仅要会写，还要掌握正确的读法。今天我们为大家整理了26个大写字母正确读法。
26个大写字母正确读法在字母教学包括书写和读音两部分。
首先让学生按顺序默写A到Z，通过巡查学生的默写结果判断班级整体水平，然后通过小组互助补全所有字母，在屏幕上展示26个字母，让基础差的学生通过抄写加强印象。
1.让所有人书写A——Z，然后朗读，在过程中随时纠正错误发音。对照A——Z写出小写字母a——z。在确保基本正确后开始展示“衡水体”的整体书写效果，给学生定下书写练习目标。然后开始讲解，先让学生观察大写字母的特点——大小适中，占第一第二格，立地不顶天，稍微右斜。逐个示范每个字母的笔画与特点，学生跟着仿写并互评。
2.英文字母借用古罗马人发明的拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响，古埃及新王国时期，腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下，腓尼基人深受埃及文化的影响。
含元音[ei]:字母Aa、Hh、Jj、Kk.
含元音[i:]:字母Bb、Cc、Dd、 Ee、Gg、Pp、Tt、Vv.
含元音[e]:字母Ff、Ll、Mm、Nn、Ss、Xx、Zz.
含元音[ju:]:字母Uu、 Qq、Ww.
含元音[ai]:字母Ii、 Yy.
元音字母a、e、 i(y)、o、u的发音口诀:元音字母音多变，熟记规则也不难。
重开音节多长音，[ei][i:][ai][Eu][ju:/u:]来拼;重闭音节/轻音短，[A][e][i][c][Q][u][E]
a接r/ss常发[B:/A]，还有[ei][A][C/C:][i][E]。e的发音首数[e]，空尾/重[i:]轻[i][E]。
总结：字母在写的过程当中，笔顺一定要按照顺序去写，这样写出来的字母才会更好看一些。有些字母一般是一笔就能完成的，而有些可能需要通过两笔或者是三笔，所以一定要根据顺序。
以上就是为大家整理的26个大写字母正确读法，希望能够对大家有所帮助。掌握了字母的正确读法，后期在读单词的时候就会简单很多。
26个大写字母正确读法如下：
Aa：[ei]，Bb：[bi：]，Cc：[si：]，Dd：[di：]，Ee：[i：]，Ff：[ef]，Gg：[dʒi：]，Hh：[eit∫]，Ii：[ai]，Jj：[dʒei]，Kk：[kei]，Ll：[el]，Mm：[em]。
Nn：[en]，Oo：[əu]，Pp：[pi：]，Qq：[kju：]，Rr：[ɑ：]，Ss：[es]，Tt：[ti：]，Uu：[ju：]，Vv：[vi：]，Ww：[′d∧blju：]，Xx：[eks]，Yy：[wai]，Zz：[zed]。
英文26个字母发音规律
1、b发[b]，c发[k]，ci(y)ce多发[s]。
例词：blue，table，Crisp，class，picture，actor，pencil，bicycle，nice。
2、d发[d]，f[f]，g发[g][dV]，[V]少见。
例词：Sandy，dog，red，fly，coffee，green，egg，orange，garage。
3、h[h]，j发[dV]，k/l[k][l]可分连。
例词：her，here，his，jeep，Japan，book，look，blue，Klanclass。
4、m[m]，n[n][N]，p[p]q[k]r发[r]。
例词：meet，am，no，green，thank，English，pen，cap，quickly，Crisp。
5、s最多[s]和[z]，趋唇[F][V]也常见。
例词：sir，this，sit，is，his，whose，please，sure[F]，usually[V]，pleasure。
1、字母融入感官认识
在学习每个字母时，一定要给孩子一个含有这个字母的一个比较直观的单词，这个单词一定要是动物，水果类的名词。而且一定要给孩子一个直观感官的认识，要给孩子看相关实物或者图片等等。
2、字母融入发音
在教孩子学习字母时，一开始就给孩子确立一个概念，每个英语字母的学习是分为name和sound两个部分的。 在教孩子学习字母时就要将每个字母的基本发音简单的给孩子区分开，让孩子有意识到每个字母有一个名字，在单词里还有一个发音。
3、字母融入拼写
当经历过上面两个步骤之后，我们在对孩子练习时，就可以直接用发音练习孩子在字母与发音之间的直接联系。 比如，在对孩子训练时就可以说发音让孩子马上反应出字母。
1、在英语书里面放入26个字母卡片。看一看，让孩子记住它们分别长得像什么。可以的话，让他们自己画出来，还要数一数总共多少个，数对了，就给与小奖励。
2、就是要把字母整齐的排放，让他们分别画出自己喜欢的字母，告诉孩子们这就是英文字母，数了是多少个呢？
3、看一下孩子们画出自己喜欢的字母，并告诉孩子，这读什么。第一次不要告诉太多，他们会有疲劳感，要保持新鲜！
4、让孩子在观察这些字母同时，放一段动画视频。鼓励孩子们跟着节奏来，这样就可以把孩子的注意力吸引过来。
5、让孩子学会了字母歌来教你，让他或是她来当一下小老师。教你唱歌。同时让他们拿起手中的笔教你写，这样他们学习的兴趣就会高涨，很乐意的就学会了。
6、学习是一个循序渐进的过程，在家里的墙壁上有一个学习角，放上学习的字母。累计学习的进度。相信孩子们已经笑开花了吧！
