学生用的摩斯密码,小学生摩斯密码是多少？
学生用的摩斯密码,小学生摩斯密码是多少？
摩尔斯电码由两种基本信号组成：短促的点信号“·”，读“滴”；保持一定时间的长信号“—”，读“嗒”。间隔时间：滴＝1t，嗒＝3t，滴嗒间＝1t，字符间＝3t，单词间＝7t。
摩尔斯电码是由美国人摩尔斯在1837年被发明的，是一种早期的数字化通信形式，但是它不同于现代只使用零和一两种状态的二进制代码，它的代码包括五种：点、划、点和划之间的停顿、每个词之间中等的停顿以及句子之间长的停顿。
讯号传送接收方法：
一、需要额外记住并使用的三个讯号：
1、通讯前一定要记得使用“开始”讯号“—・—・—”。
2、如果通讯途中发生错误，要先发出表示“错误”的讯号“・・・・・・”，再传递正确的讯号。
3、通讯结束时，一定要记得加上表示“结束”的讯号“・・・—・”。
二、传送讯号：
1、先将要传送的内容写在纸上。
2、然后将摩尔斯电码加注在旁边。
3、一边看原稿一边传递讯号。
摩斯密码的应用：
“S.0.S”是国际摩尔斯电码救难信号，并非任何单词的缩写。国际无线电报公约组织于1908年正式将它确定为国际通用海难求救信号，后引申为所有情况下的求救信号。
使用这三个字母的组合是因为它的电码“・・・—・・・”，在电报中是发报方最容易发出的电码，也是接报方最容易辨识的电码；而在利用字母图形的求救信号上时，观察者无论是正看还是倒看，都不容易引起歧义。
“SOS”的数字表示为“191519”，因为S为字母表中第19个字母，O为第15个字母。使用数字表示方法既可以求救，又可以不暴露自己，相对比较隐蔽。
以上内容参考 百度百科-摩尔斯电码
小学生摩斯密码背诵口诀是短记为滴，长记为嗒。
数字电码分别是如下
1、先从数字开始，因为规律明显特别好记。
2、数字全部都是由5位点划组成。1到5，就是数字是几，开头就是几个点，然后剩余的位数用划来补充。
3、6到9就是反过来，减去5之后，剩下的数字是几就是几个划，然后剩余的位数就用点来补充。最终再单独记一个0，就是5个划。
4、在业余无线电的通信过程中，摩尔斯电码由于其神秘性引起了广大无线电业余爱好者的无限兴趣。然而，大家往往一眼看到摩尔斯电码编码规则，觉得很复杂难以记忆，索性放弃。
摩尔斯字母电码如下
1、摩尔斯字母就相对来说复杂多了，总共26个字母，没有简单的规律供大家一下子就能掌握。其实别怕，没有简单规律，总有比死记硬背简单一些的规律。
2、其实只是将代码表转换一下。“嘀”声代表一点，“哒”声代表一横线，听到“嘀”就向右移动，听到“哒”就向左移动。
3、例如你听到“哒嘀嘀”，就表示先向左一次，再向右两次，就会去到D那里。
话说每个时代都有每个时代的印记，回想起80，90后们的学生时代，“火星文”曾作为一种特有的文化符号风靡一时。
那个时候倘若你敲字时不加入几个火星文，似乎就意味着不够时髦。
时光境迁，8090后们已经成为了社会的中流砥柱，校园也变成了00后的天下，与很多“前辈”一样，这些未来之星们也研究出了一套专属的新型文字符号。
有种缩写堪称“摩斯密码”，家长看完脑壳疼，小学生：这就对了
张先生的儿子上小学五年级，怀疑儿子“早恋”的张先生有一次忍不住翻看了儿子手机里的聊天记录。
本以为能发现点什么，可没想到一大窜莫名其妙的符合弄得张先生头大如斗，现在的小学生聊天都这么“神秘”了吗？这简直就像摩斯密码啊！
以上这张聊天截图你能读懂是什么意思吗？
其实这种“新型文字”是一种汉语拼音首字母的缩写，“BZ”的意思就是“备注”，“XS”则是“有幸认识”的缩写，即“幸识”！
“CGX？”的意思为“处关系”，而女生的回答“K”自然就是可以了。
至于什么是“男E”呢？答案也很奇葩，这里的“E”是唯一的意思，也就是指唯一的男性朋友。
此时，男生说了一句PAWR都给你！解释为：偏爱温柔都给你。
女生的答案为“ZQSG”，也就是“真情实感”。
看到这里，几乎可以断定这是一对早恋的小朋友了，而更有趣的还在下面，女生问是不是挂公司。
什么？小学生背后还有公司？
别急，这里的公司并非真正的公司，而是指QQ空间，女孩的意思是要不要将他们的关系在QQ空间里公布，男生的“挂”自然就是答应了。
很多网友看到这里已经一脸黑线了，不过更夸张的还有下面这两位小学生，除了缩写外，他们用标点符号都能完成一次聊天，实在令人佩服！
曾有万能的网友将小学生们的“摩斯密码”式聊天做了注解，很多家长表示自己需要对照注解表才能弄懂孩子所表达的意思。
不过既然小朋友煞费苦心地钻研出如此复杂的文字符号，他们为的就是不让家长看懂吧！
这些在小学生中流行的特殊聊天方式也在网上引发了许多网友的讨论，不少网友表示感同身受，因为自家孩子就是如此魔性聊天的。
@ 刑陌陌
女儿小学四年级，现在她们班里小朋友真的正在捣鼓摩斯密码，小本子上记得密密麻麻，满满的点、横线，说是为了聊天不让家长看懂 ！
@强国兔CA
这些小朋友有做情报人员的天赋 ，汉字己经让老外崩溃了，再加上缩写就和天书差不多！
@ 南方人向北走
感觉不要刻意打压小朋友的创造天份，每一代人都有自己的流行用语，无可厚非，接受不了，说明你已经老了。
@ 雪落
缩写是一种小众优越的表达方式，对于小孩子来说，有一种表达方式是一小群人才能懂的，会有一种“我是圈内人”的优越感。
这就像我们以前流行的火星文一样。
很多孩子之所以创造出这些看似奇葩的缩写字符，实则是为了避免让家长看懂，而这种现象也反映出了亲子之间的沟通问题。
亲子之间应当如何顺畅沟通？
① 当孩子渐渐有了自己的思想后，家长要将孩子当成一个独立的个体，予以足够的尊重。
② 家长要降低自己的控制欲，遇到事情用沟通、商量的方式，而非高高在上地说教和斥责。
③ 多增加亲子间相处的机会，彼此建立起信任感，唯有孩子不再对家长有防备之心，两个人才能真正的敞开心扉。
兜妈寄语
现如今很多家长都表示自己和孩子之间的代沟越来越大，随着孩子的成长，他们的心事再难与自己开口，甚至还会对自己有所防备。
事实上，家长对此也要做出一些努力和改变，重拾孩子对自己的信任，以一个崭新的，朋友的形象去和孩子相处。
你能接受小学生用缩写来进行聊天吗？欢迎在评论区给兜妈留言哦！
小学生摩斯密码背诵口诀是短记为滴长记为嗒。比如嗒滴为1滴荅为零，摩尔斯电码是一种时通时断的信号代码，通过不同的排列顺序来表达不同的英文字母数字和标点符号，它发明于1837年，发明者有争议是美国人塞缪尔莫尔斯或者艾尔菲德维尔。
小学生摩斯密码背诵口诀特点
摩尔斯电码是一种早期的数字化通信形式，但是它不同于现代只使用零和一两种状态的二进制代码，它的代码包括五种点划点和划之间的停顿每个词之间中等的停顿以及句子之间长的停顿，摩斯密码编码简单清晰二义性小。
在利用摩尔密码灯光求救的时候，定义灯光长亮为杠灯光短亮为点，那么就可以通过手电筒的开关来发送各种信息例如求救信息，这是一些有特殊意义的点划组合，它们由二个字母的摩尔斯电码连成一个使用，这样可以省去正常时把它们做为两个字母发送所必须的中间间隔时间。
莫尔斯码是用点与划的信号传递信息的。必须有电码本才能完成信息交流。
至于以什么码表作为电码本，必须由收发双方事先共同选定，然后才能进行电码通信。如采用邮电局4位数电报码的话，必须先逐一从电报码表中查找出每个字符的数字，对方收到后再从电码本中逐一将数字翻译成汉字。
也可以用拼音码作为电码发送和接收，但同码汉字很多，存在不易理解，准确性较低的缺点。
若是采用多元汉字与图形符号输入法(多元码)作为码表的话，则可使通信变得简单而实用。例如本题的【我们是同学】的多元码为【f3h4n2m2d5】。
摩斯密码记忆口诀有短记为滴，长记为嗒。2113比如嗒滴为1，滴答5261为零，等等，慢慢记，不着急。
首先摩斯密码记忆口诀要求你要将计算机设定发送20字组电码及总计的发送速度为15字组。然后拿出纸笔，发动机器，开始发送。不过，只是2个字母。全对，你的第1课，只得2个字母。抄收5分钟后，停止机器及核对抄收结果，计算正确抄收的百分率。
为了要持续地考验以达到最佳成效。你必需抄写在纸张中，以便自我评级。牢记着如果你得分为百分之90或以上，便可增加1个字母。如果低于百分之90，便继续尝试。继续抄收最少5分钟，持续地考验，你会有自知之明，知道何时增加1个字母。这令你突飞猛进。
摩斯密码记忆口诀
虽然学习摩斯密码时，也要使用声音字母关联法，即是直接把每个字母与相应声音关联，就像学习一个新的语言如日语，逐个字母靠听声音来学习。还需要足够的耐心与毅力才可以学成。摩斯密码不是符号，而是一种语言，所以学习的时候，最重要的是不要试图死记每个字母的代表符号，如果已经开始这样学习，建议尽快改正过来。
