国家对密码实行分类管理。以下 不属于 密码法 规定的密码种类。(密码法测试题目)
国家对密码实行分类管理。以下 不属于 密码法 规定的密码种类。(密码法测试题目)
亲，您好呀，很高兴为您解答哦。只要不属于密码法的分类，就可以选它哦。题目就是选不属于密码种类的哦。根据《密码法》规定，密码的分类
国家对于密码实行分类管理，密码分为核心密码、普通密码和商用密码，分别用来保护不同类型和等级的密码：
核心密码，保护国家秘密，保护绝密级、机密级、秘密级的国家秘密；
普通密码，保护国家秘密，保护机密级、秘密级的国家秘密；
商用密码，保护不属于国家秘密的信息。
法律依据：
密码法
第六条 国家对密码实行分类管理。
密码分为核心密码、普通密码和商用密码。
第七条 核心密码、普通密码用于保护国家秘密信息，核心密码保护信息的最高密级为绝密级，普通密码保护信息的最高密级为机密级。
核心密码、普通密码属于国家秘密。密码管理部门依照本法和有关法律、行政法规、国家有关规定对核心密码、普通密码实行严格统一管理。
第八条 商用密码用于保护不属于国家秘密的信息。
因为,一个人智力的高低百分之九十取决于他拥有什么样的思维.世界著名的物理学家劳厄曾说过,“重要的不是获得知识,而是发展思维能力1)爱因斯坦在20世纪初出的这个题目，据说世界上有98%的人答不出来。测试 逻辑思维 能力的试题有哪些呢？以下是我为大家准备的测试逻辑思维能力的试题，希望大家喜欢!
测试逻辑思维能力的试题
在一条街上，有5座房子，喷了5种颜色。每个房里住着不同国籍的人。每个人喝不同的饮料，抽不同品牌的香烟，养不同的宠物。
问题是：谁养鱼?
提示：
1、英国人住红色房子
2、瑞典人养狗
3、丹麦人喝茶
4、绿色房子在白色房子左面
5、绿色房子主人喝咖啡
6、抽PallMall香烟的人养鸟
7、黄色房子主人抽Dunhill香烟
8、住在中间房子的人喝牛奶
9、挪威人住第一间房
10、抽Blends香烟的人住在养猫的人隔壁
11、养马的人住抽Dunhill香烟的人隔壁
12、抽BlueMaster的人喝啤酒
13、德国人抽Prince香烟
14、挪威人住蓝色房子隔壁
15、抽Blends香烟的人有一个喝水的邻居
2)谁是强奸犯
一天深夜，伦敦的一幢公寓连续发生3起刑事案件。一起是谋杀案，住在4楼的一名下院议员被人用手枪打死;一起是盗窃案，住在二楼的一名名画 收藏 家珍藏的6幅16世纪的油画被盗了;一起是强奸案
报警之后，苏格兰场(即伦敦警察总部)立即派出大批刑警赶到作案现场。根据罪犯在现场留下的指纹、足迹和搏斗的痕迹，警方断定这3起案件是由3名罪犯分头单独作案的(后来证实这一判断是正确的)。
经过几个月的侦查，终于搜集到大量的确凿证据，逮捕了 A、B、C3名罪犯。在审讯申，3名罪犯的口供如下:
A供称:
1. C是杀人犯，他杀掉下院议员纯粹是为了报过去的私仇。
2.我既然被捕了，我当然要编造口供，所以我并不是一个十分老实的人。
3. B是强奸犯，因为B对漂亮女人有占有欲。
B供称:
1. A是著名的大盗，我坚信那天晚上盗窃油画的就是他。
2. A从来不说真话。
3. C是强奸犯。
C供称:
1.盗窃案不是B所为。
2. A是杀人犯。
3.总之我交代，那天晚上，我确实在这个公寓里作过案。
3名罪犯中，有一个的供词全部是真话，有一个最不老实，他说的全部是假话，另一个人的
供词中，既有真话也有假话。
A、B、C 分别作了哪一个案子，看完口供后刑警亨利已经做出了判断。
3)传教士和野蛮人
三名传教士和三个野蛮人同在一个小河渡口，渡口上只有一条可容两人的小船。问题的目标是要用这条小船把这六个人全部渡到对岸去，条件是在渡河的过程中，河两岸随时都保持传教士人数不少于野蛮人的人数，否则野蛮人会把处于少数的传教士吃掉。这六个人怎样才能安全渡过去?
测试逻辑思维能力的试题答案
第一题：德国人
1.先确定8和9;
2.再做14;
3.接着4和5，因为“绿白”必须放在一起，五个位，“蓝”占第二，之后三位可插二空，“绿”喝“咖啡”，据“中”喝“牛奶”，即可定位“绿白”;
4.再做1;
5.接着7;
6.再是11;
7.再接2和3，“瑞典人养狗”，根据国籍排除一、三位，根据动物排除二位，“瑞典人”在四或五位;根据“丹麦人喝茶”，可得“丹麦人”在二或五位;五位重复，则试探性把“瑞典人”放五位，“丹麦人”放二位;
8.再做13;
9.再是12;
10.接着15;
11.再是6;
12.最后是10。
最后得出：德国人养鱼。
第二题：亨利说，这个案件可以从分析、B、C三者的口供入手。而从A的口供入手更好一些。
A说:"我既然被捕了，我当然要造口供，所以我并不是一个十分老实的人。"分析这句话，就可以推定A的口供有真有假。因为，如果A的口供全是真的，不会说自己编造口供;如果A的口供全是假的，那么他就不会说自己不十分老实。
既然A的口供有真有假，那么B的口供或者是全真的，或者是全假的。
而B说:"A从来不说真话。"由此可见，B的这句话是假的，这就可判定B的话不可能是全真的，而是全假的。既然B的话全假，那么C的话是全真的。
而C说A是杀掉下院议员的罪犯，B不是盗窃作案者，所以B是强奸犯 芭蕾舞 演员的罪犯，而盗窃油画的罪犯只能是C本人了。
根据一真一假半真假，对比ABC的答案，从A看，A与B有吻合，A与C有吻合，B与C完全不相符;再根据A说“不十分老实”，可推断A为半真，B、C为全真或全假;根据B说“A从不说真话”可推出B为假，则C为全真。
第三题：
1. 一名牧师和一个野蛮人过河;
2.留下野蛮人，牧师返回;
3.两个野蛮人过河;
4.一个野蛮人返回;
5.两名牧师过河;
6.一名牧师和一个野蛮人返回;
7.两名牧师过河;
8.一个野蛮人返回;
9.两个野蛮人过河;
10.一个野蛮人返回;
11.两个野蛮人过河。
这里关键的一步是第6步，许多人不能解决此题，就是没有想到这一步。实质到第6步时也只是在重复开始前面的思路，先安排3人，再安排2人的情况。只要抓住“传教士大于等于野蛮人”这个要点分配即可
怎样训练逻辑思维能力
思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的 教育 活动。对它的作用不可轻估。人的天性对思维能力具有影响力，但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明，后天环境能在很大程度上造就一个新人。
思维能力的训练主要目的是改善思维品质，提高人的思维能力，只要能实际训练中把握住思维品质，进行有的放矢的努力，就能顺利地卓有成效地坚持下去。思维并非神秘之物，尽管看不见，摸不着，来无影，去无踪，但它却是实实在在，有特点、有品质的普遍心理现象。 如何使大脑“动”起来?我们完全可以在思维实践和通过做思维练习题，培养逻辑思维的意识，提高运用逻辑思维 方法 的技巧和技能。
(1)推陈出新训练法
当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，按照这个思路对学生进行思维方法训练，往往能收到推陈出新的结果。
(2) 聚合抽象训练法
把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来，显示出它们的共性和本质，这能增强学生的创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识，从感觉上发现十分突出的特点;其次要从感觉到共性问题中肢解分析，形成若干分析群，进而抽象出本质特征;再次，要对抽象出来的事物本质进行概括性描述，最后形成具有指导意义的理性成果。
(3) 循序渐进训练法
这个训练 法对思维很有裨益，能增强领导者的分析思维能力和预见能力，能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。
(4) 生疑提问训练法
此训练法是对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或提出新观点和新建议，并能运用各种证据，证明新结论的正确性。这也标志着一个人创新能力的高低。训练方法是:首先，每当观察到一件事物或现象时，无论是初次还是多次接触，都要问“为什么”，并且养成习惯;其次，每当遇到工作中的问题时，尽可能地寻求自身运动的规律性，或从不同角度、不同方向变换观察同一问题，以免被知觉假象所迷惑。
(5) 集思广益训练法
此训练法是一个组织起来的团体中，借助思维大家彼此交流，集中众多人的集体智慧，广泛吸收有益意见，从而达到思维能力的提高。此法有利于研究成果的形成，还具有潜在的培养学生的研究能力的作用。因为，当一些富个性的学生聚集在一起，由于各人的起点、观察问题角度不同，研究方式、分析问题的水平的不同，产生种种不同观点和解决问题的办法。通过比较、对照、切磋，这之间就会有意无意地学习到对方思考问题的方法，从而使自己的思维能力得到潜移默化的改进。
下面我举些例子，算作抛砖引玉，希望大家在生活中多注意，多练习。
1.【吉0755】 推广可重复利用的竹筷 推广使用一次性木筷 对生产木筷做出限制
生产木筷出口创汇 森林资源日趋萎缩
A.1-2-4-3-5 B.2-4-5-3-1
C.1-2-3-4-5 D.2-4-3-5-1
【答案】B。解析:使用一次性木筷带来了利益也使资源萎缩，于是对生产木筷做出限制并推广可重复利用的筷子，所以B项正确。
2. 假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。
提高宝宝思维能力的方法
推陈出新训练法
拿出一支铅笔，问宝宝:“铅笔可以用来做什么啊?”除了写字、画画，铅笔还有什么用途呢?推陈出新法就是看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性。家长们会惊奇地发现，虽然宝宝的答案千奇百怪，但是他的 发散思维 能力是一般大人比不上的。
聚合抽象训练法
扑克牌有4个类型的牌，点数4有黑桃，红桃，梅花和方块。让宝宝从四张不同花色的牌中找出他们的共同点。这就是对宝宝聚合抽象的简单训练。
跟宝宝一起玩拼图。将一堆十分混乱、毫无头绪的图块，拼组成固定的、一块都不能错的美丽图案，确实是一项需要具有敏锐的观察力和相当的耐心才能完成的工作。在相互无关的画片中，寻找能够连接的结合点，对培养宝宝的思维能力是非常好的锻炼活动。
把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来，显示出它们的共性和本质，这能增强学生的创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识，从感觉上发现十分突出的特点;其次要从感觉到共性问题中肢解分析，形成若干分析群，进而抽象出本质特征;再次，要对抽象出来的事物本质进行概括性描述，最后形成具有指导意义的理性成果。
循序渐进训练法
准备一次 野炊 ，让宝宝参与到野炊的准备活动中来。问宝宝:“明天去哪里野炊?”“某某公园”“怎么去?”“爸爸开车去。”“要带什么东西?”hellip;hellip;
这个训练法对宝宝的思维很有裨益，能增强宝宝的分析思维能力和预见能力，能够保证宝宝事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。
生疑提问训练法
鼓励宝宝多问为什么。“什么蝴蝶会飞?”“因为有翅膀。”“为什么鸡有翅膀，它不会飞?”每当观察到一件事物或现象时，无论是初次还是多次接触，都要问“为什么”，并且养成习惯;其次，每当遇到工作中的问题时，尽可能地寻求自身运动的规律性，或从不同角度、不同方向变换观察同一问题，以免被知觉假象所迷惑。
如何训练逻辑思维能力
逻辑这种事说起来其实也简单，就是研究事物发展的多种可能性。通常的做法是先假设，后推理，再排除，然后根据结论做出选择或得出答案。
比如那道天使、魔鬼和人的问题：路上有一个天使，一个魔鬼和一个人在一起聊天。第一个说:我不是天使。第二个说：我不是魔鬼。第三个说：我不是人。条件：天使绝不说假话;魔鬼绝不说真话;人可能说真话，也可能说假话。问：他们三个各是什么身份?
做这道题我们可以先抓住魔鬼绝不说假话这个条件来进行假设。假设第一个就是魔鬼，那么他说：我不是天使。就是说了真话，这与已知矛盾，所以第一个绝不是魔鬼。同理可以推出第三个也绝对不是魔鬼。那么魔鬼就是第二个。然后根据天使绝不说假话来假设，假设第一个就是天使，那么他说我不是天使就是说了假话，这与已知矛盾，所以第一个绝不是天使。我们刚才推出第二个是魔鬼，根据排除法，那么天使就一定是第三个了。再根据排除法，可以得出第一个说话的是人。
逻辑思维的培养并不困难，你可以多看一些逻辑 思维训练 方面的书，大书店应该都有的卖的。刚开始做不出来的题不必要死抠着不放，可以先研究一下答案，学习一下人家的 思维方式 ，慢慢的逻辑思维就可以建立起来了。
1《是是非非》 2《门萨》系列，都是训练逻辑的，还可以做做数独 3 悬疑小说如《达??芬奇密码》、《天使与魔鬼》、《数字城堡》、《骗局》之类，通过书中章节的引导来锻炼自己的逻辑思维能力 4 《逻辑思维训练》 5 把整篇《论语》看通吃透，你的逻辑思维能力也100%能会提高。 6 柯南道尔的《福尔摩斯》系列思维能力不是看书学来的啊 是通过不断的交往 不断的了解周边的人和事锻炼出来的
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《密码法》解读：密码的主要功能、管理对象以及密码分类
问：密码有哪些主要功能？
答：密码的主要功能有两个，一个是加密保护，另一个是安全认证。
加密保护是指采用特定变换的方法，将原来可读的信息变成不能直接识别的符号序列。简单地说，加密保护就是将明文变成密文。例如，古希腊军队使用一种叫做“斯巴达棒”的圆木棍来进行加密通信，使用方法是：把一根长带状羊皮纸缠绕在圆木棍上，然后在上面写字；解下羊皮纸后，上面只有乱序的字符，只有再次以同样的方式缠绕到同样粗细的木棍上，才能看出所写的内容。
安全认证是指采用特定变换的方法，确认信息是否完整、是否被篡改、是否可靠以及行为是否真实。简单地说，安全认证就是确认主体和信息的真实可靠性。例如，增值税防伪税控系统采用商用密码技术保护涉税信息，增值税发票信息经密码算法进行加解密处理，确定该发票的明文信息是否真实，从而遏制增值税犯罪，减少税款流失。
问：《密码法》的管理对象有哪些？
答：作为本法的管理对象，密码包括密码技术、密码产品和密码服务。
密码技术，是指采用特定变换的方法对信息等进行加密保护、安全认证的技术，包括密码编码、实现、协议、安全防护、分析破译，以及密钥产生、分发、传送、使用、销毁等技术。分组密码算法(如SM4算法)、公钥密码算法(如SM2算法)等是典型的密码算法，密钥交换协议、密钥分发协议等是典型的密码协议。
密码产品，是指采用密码技术并以加密保护、安全认证的产品，即承载密码技术、实现密码功能的实体。典型的密码产品包括：密码机，如链路密码机、网络密码机、服务器密码机、传真密码机、电话密码机等；密码芯片和模块，如第二代居民身份证、智能电卡、社会保障卡、金融芯片卡中使用的密码芯片、可信计算密码模块等。
密码服务，是指基于密码专业技术、技能和设施，为他人提供集成、运营、监理等密码支持和保障的活动，即基于密码技术和产品，实现密码功能，提供密码保障的行为。典型的密码服务包括：密码保障系统集成(如数字证书认证系统集成)，是指为他人集成建设实现密码功能的系统，保护他人网络与信息系统的安全；密码保障系统运营(如增值税发票防伪税控系统运营)，是指为保证他人实现密码功能系统的正常运行提供安全管理和维护。
问：密码是如何分类的？
答：《密码法》将密码分为核心密码、普通密码和商用密码，实行分类管理。核心密码用于保护国家绝密级、机密级、秘密级信息，普通密码用于保护国家机密级、秘密级信息
__是我们党和国家的一项重要工作，它事关党和国家的安全和利益，是维护国家统一、民族团结和社会稳定的重要保障。以下是由我整理关于保密知识测试题的内容，希望大家喜欢!
保密知识测试题
一、判断题
1、以谋取私利为目的或利用职权强制他人违反保密规定以致泄露国家秘密但又不够刑事处罚的，可以酌情给与行政处分。(×)
2、不属于国家秘密的其他秘密或者机关、单位的内部事项，可以参照适用保密法及其实施办法。(×)
3、将手机关机后就不会再发生泄密问题了。(×)
4、所谓重点涉密人员，只要是指各级党政机关县处级以上领导干部。(×)
5、销毁秘密载体，应当确保秘密信息无法还原。(√)
二、单项选择题
1.2010年4月29日，中华人民共和国主席胡锦涛签署主席令：《中华人民共和国保守国家秘密法》自(A)起施行。
A. 2010年10月1日 B. 2010年9月1日 C. 2010年4月29日
2.国家秘密是关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限(C)知悉的事项。
A. 县处以上领导干部 B. 国家公务员
C.一定范围的人员
3.中央保密委员会下设办公室，与(A)“一个机构，两块牌子”，既是中央保密委的日常办事机构，也是主管全国__的国务院职能部门。
A. 国家保密局 B. 国家安全部
C. 国家公安部
4.中央国家机关在其职权范围内，管理或者指导(C)的__。
A. 各省市、自治区 B. 全国
C.本系统
5.机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受(A)的损害。
A. 严重 B. 特别严重
C. 一般
6.机关、单位确定、变更和解除本机关、本单位的国家秘密，应当由(C )批准。
A. 上级主管部门 B. 定密责任人
C. 承办人提出具体意见，经定密责任人审核
7.机关、单位执行上级确定的国家秘密事项，需要定密的，根据(B)确定。
A. 工作需要 B. 所执行的国家秘密事项的密级
C. 领导指示
8.公安、国家安全机关在其工作范围内按照(B)确定国家秘密的密级。
A. 工作需要 B. 规定的权限
C. 领导指示
9.国家秘密的保密期限，除另有规定外，绝密级不超过(B)年，机密级不超过二十年，秘密级不超过十年。
A. 四十 B. 三十
C. 二十五
10.国家秘密的知悉范围，应当根据(B)限定在最小范围。
A. 工作性质 B. 工作需要
C. 领导要求
11.机关、单位对承载国家秘密的纸介质、光介质、电磁介质等载体以及属于国家秘密的设备、产品，应当做出(B)标志。
A. 质量合格 B. 国家秘密
C. 生产地
12.机关、单位对其制作的国家秘密载体必须标注(B)，这是法定的强制性要求。
A. 密级、责任人 B. 密级、保密期限
C. 密级、知悉范围
13.机关、单位应当定期审核所确定的国家秘密。提前解密或者延长保密期限的，由(B)决定。
A. 原定密机关、单位
B. 原定密机关、单位决定，也可以由其上级机关
C.其上级机关
14.绝密级国家秘密载体，未经(A)批准，不得复制和摘抄。
A. 原定密机关、单位或者其上级机关 B. 原定密机关、单位的上级机关
C. 会议研究
15.存储、处理国家秘密的计算机信息系统按照涉密程度实行(C)保护。
A. 分类 B. 统一
C.分级
16.发现利用互联网及其他公共信息网络发布的信息涉及泄露国家秘密的，应当立即停止传输，保存有关记录，向公安机关、国家安全机关或者(A) 报告 。
A. 保密行政管理部门 B. 宣传部门
C. 电信部门
17.机关、单位任用、聘用的境外人员因工作需要知悉国家秘密的，应当报(C)批准，并与对方签订保密协议。
A. 当地保密行政管理部门 B. 当地安全部门
C.国务院有关主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府有关主管部门
18.机关、单位应当将涉及绝密级或者较多机密级、秘密级国家秘密的机构确定为(A)。
A. 保密要害部门 B. 涉密场所
C.禁区
19.军事禁区和属于(C)不对外开放的其他场所、部位，应当采取保密 措施 ，未经有关部门批准，不得擅自决定对外开放或者扩大开放范围。
A. 重点区域 B. 重要场合
C. 国家秘密
20.在涉密岗位工作的人员，按照涉密程度分为核心涉密人员、重要涉密人员和一般涉密人员，实行(A)管理。
A. 分类 B. 区别
C. 集中
21.下列哪一个选项不能确定为保密期限(D)。
A.10年 B.2015年5月1日之前
C.外交部发言人公开宣布前 D.《大公报》的公开报道前
22.(D)专业正式列入《普通高等学校本科专业目录(2012)》,实现了保密学历 教育 的历史性突破。
A.保密技术 B.信息安全 C.保密法学 D.保密管理
23.核心涉密场所禁止带入手机,重要涉密场所禁止使用手机,一般涉密场所(B)。
A.禁止使用手机 B.限制使用手机
C.可以使用手机 D.定时使用手机
24.国有企业虽然具有一定行政级别,但不属于保密法规定的具有法定定密权的机关范畴。金融机构应向(A)申请授权。
A.银监会 B.中国银行 C.国资委 D.国家保密局
25.下列说法正确的是(A)。
A.无论机关单位是否具有相应的定密权限,都可以进行派生定密
B.派生定密需要定密授权
C.涉及绝密级国家秘密事项的派生定密需要定密授权
D.派生定密无需定密授权,但只能确定密级
26.定密的根本依据是(C)。
A.保密事项范围 B.定密目录
C.保密法 D.国家秘密定密管理暂行规定
27.国家秘密标志不正确的是(A)。
A.秘密★15年 B.机密★2015年12月31日
C.秘密★会议开始前 D.绝密★长期
28.机关单位应当每(B)对所确定的国家秘密进行审核。
A.半年 B.一年 C.两年 D.五年
29.机关单位对不明确事项,应当先行拟定密级、保密期限和知悉范围,采取相应的保密措施,并自拟定之日起(B)个工作日内报有关部门确定。
A.5 B.10 C.15 D.20
30.已经依法移交各级国家档案馆的属于国家秘密的档案，由(B) 按照国家有关规定进行解密审核。
A.移交部门 B.原定密机关、单位
C.同级保密行政管理部门 D.上级档案行政管理部门
31.机关单位延长所确定的国家秘密的保密期限,累计超过保密事项范围规定的期限,应当(C)。
A.报同级保密行政管理部门批准
B.报本单位保密委员会批准
C.报规定该保密事项范围的中央有关机关批准
D.解密
32.突出重点是保密检查的原则之一,关于突出重点,下列说法错误的是(C)。
A.把服从服务党和国家中心工作作为重点
B.把关系政治、经济、外交、国防等战略性、全局性核心国家秘密作为重点
C.把所有机关单位和涉密人员作为重点
D.把发生重大泄密事件的机关、单位,以及工作中容易发生泄密的薄弱环节作为重点
33.党政机关和涉密单位对需要维修维护的设备产品,应当认真履行( )手续,并存放在( )的专门场所。(B)
A.清点、登记 处级以上办公 B.清点、登记、审批 符合安全保密要求
C.清点、登记 符合安全保密要求 D.清点、登记、审批 处级以上办公
34.机关、单位定密工作的直接依据是(A)。
A.国家秘密及其密级的具体范围 B.国家秘密事项一览表
C.上级文件的密级、保密期限和知悉范围 D.保密法及有关规定
35.涉密人员不得在手机中存储涉及国家秘密的信息,不得在手机通话中涉及国家秘密事项,不得(C)。
A.用手机发送涉及工作秘密的信息 B.用手机发送涉及商业秘密的信息
C.用手机发送涉及国家秘密的信息 D.用手机发送涉及个人隐私的信息
36.国家统一考试保密管理工作由(C)负责。
A.教育部 B.保密行政管理部门
C.组织考试的主管部门 D.人力资源和社会保障部
37.测绘成果资料由(A)提供。
A.测绘管理部门 B.测绘队
C.借领单位 D.档案部门
38.定密工作程序为:由( )对照保密事项范围提 出国 家秘密确定、变更和解除的具体意见,再由( )审核批准并承担( )。(A)
A.承办人 定密责任人 法律责任 B.定密责任人 定密小组组长 行政责任
C.承办人 定密小组组长 法律责任 D.承办人 定密责任人 行政责任
39.《报告泄露国家秘密事件的规定》第三条规定,发生泄密事件的机关、单位,应当在发现后的(A)内,书面向有关__部门或机构报告。
A.24小时 B.12小时 C.36小时 D.48小时
40.保密法第四十八条是对十二项严重违规行为法律责任的规定,这一规定表明(A),应依法追究责任。
A.不论是否产生泄密实际后果,只要发生所列举的严重违规行为之一的
B.发生所列举的严重违规行为任何一项,且产生泄密实际后果的
C.不论是否产生泄密实际后果,发生两项以上严重违规行为的
D.产生泄密实际后果的违规行为
41.共产党员丢失秘密文件资料或者泄露党和国家秘密,情节严重的,给予(C)处分。
A.撤销党内职务 B.严重警告 C.开除党籍 D.留党察看
42.以下不属于保密违法行为的是(D)。
A.私自买卖涉密地图
B.利用连接互联网计算机存储、处理绝密信息
C.将涉密计算机连接互联网
D.按照国家有关规定对涉密载体进行销毁
43.关于国家秘密载体销毁的程序及有关规定正确的是(D)。
A.只要通过本单位主管部门审核批准,可立即进行销毁
B.确因工作需要,自行销毁少量国家秘密载体时,应严格履行清点、登记和审批手续,使用本单位具备的销毁设备和 方法 进行销毁
C.送销国家秘密载体,应当分类封装,安全运送,如无特殊情况,无需派专人现场监销
D.应将需要销毁的国家秘密载体送交保密行政管理部门设立的销毁工作机构或者保密行政管理部门指定的单位销毁
44.领导同志处、核心涉密部门和场所所选设备应符合( )标准,优先考虑( )设备。(C)
A.ISO9001 进口 B.国内信息安全认证 功能齐全
C.国家保密 国产 D.国内认证 性能好
45.国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受(A)的损害。
A.特别严重 B.十分严重 C.非常严重 D.一定程度
46.非密事项需发传真、电报的,(B)。
A.可以使用密码传真、密码电报
B.不得使用密码传真、密码电报
C.有时可以使用密码传真、密码电报
D.使用密码传真、密码电报应当严格遵守规定
47.涉密打印机与涉密计算机之间(D)。
A.采用无线连接方式应当严格遵守规定 B.可以采用无线连接方式
C.有时可以采用无线连接方式 D.不能采用无线连接方式
48.保放结合,是指在开展__时,要正确处理保密与信息公开的关系,做到(C)。
A.保要害保重点 B.保中心保重点 C.保核心保重点 D.保核心保要害
49.定密授权机关在作出定密授权决定时,应当明确一定的授权期限。一般而言,定密授权期限最长不超过(C)。
A.1年 B.3年 C.5年 D.10年
50.过失泄露绝密级( )件、机密级( )件或秘密级( )件的，应予立案。(C)
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保密知识答题活动试题
一、判断题：
1、法律法规规定公开的事项，应当依法公开!( √ )
2、国家秘密的密级分为：绝密、机密、秘密和工作秘密。( × )
3、新修订的保密法从行政层级和密级两方面对定密权做了限定，不再授予县级机关定密权，取消了设区的市、自治州一级机关绝密级定密权。( √ )
4、国家秘密的知悉范围，应当根据工作需要限定在最大范围。( × )
5、绝密级国家秘密载体应当在符合国家保密标准的设施、设备中保存，并指定专人管理;( √ )
6、禁止在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密。( √ )
7、办案过程中的密级鉴定由国家保密行政管理部门或省、自治区、直辖市保密行政管理部门进行鉴定。( √ )
8、机关、单位负责人及其指定的人员为定密责任人，负责本机关、本单位的国家秘密确定、变更和解除工作。(√ )
9、根据新保密法规定，县级机关、单位拥有定密权。( × )
10、机关、单位对在决定和处理有关事项工作过程中确定需要保密的事项，根据工作需要决定公开的，正式公布时即视为解密。(√ )
11、中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定绝密级、机密级和秘密级国家秘密;设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位只能确定秘密级国家秘密。( × )
12、新保密法规定国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密、内部四级。( × )
13、军事方面的国家秘密及其密级的具体范围，由中央军事委员会规定。(√ )
14、国家秘密的保密期限已满的，经定密机构审定后方可解密。( × )
15、机关、单位对外交往与合作中需要提供国家秘密事项，或者任用、聘用的境外人员因工作需要知悉国家秘密的，应当报市级有关主管部门批准，并与对方签订保密协议。( × )
16、涉密人员离岗 离职 实行脱密期管理。(√ )
17、保密行政管理部门对存在泄密隐患的设施、设备、场所，应当要求其采取措施，限期整改。( × )
18、省、自治区、直辖市保密行政管理部门可以鉴定有关事项是否属于国家秘密以及属于何种密级。(√ )
19、不准在私人交往和通信中泄露国家秘密。(√ )
20、国家秘密事项的密级和保密期限一经确定，就不能改变。( × )
二、 单项选择题：
1、《中华人民共和国保守国家秘密法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议于_______修订通过，自_______起施行。( B )
A、1999年8月5日，2010年4月29日
B、2010年4月29日，2010年10月1日
C、2010年4月30日，2010年10月1日
2、国家秘密是关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限_______知悉的事项。( C )
A、县处以上领导干部
B、共产党员
C、一定范围的人员
3、国家机关和涉及国家秘密的单位保守国家秘密的日常工作，由_______管理。( B )
A、上级机关和上级单位
B、本机关和本单位
C、同级保密行政管理部门
4、《新保密法》共有_______。( C )
A、五章三十五条
B、六章四十条
C、六章五十三条
5、《新保密法》规定，一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守_______的义务。( A )
A、国家秘密
B、党和国家秘密
C、商业秘密、工作秘密
6、《新保密法》的立法依据是( A )。
A、宪法
B、刑法
C、党和国家领导人的指示
7、_______主管全国的__。_______主管本行政区域的__。 _______管理本机关和本单位的__。( A )
A、国家保密行政管理部门;县级以上地方各级保密行政管理部门;国家机关和涉及国家秘密的单位(简称机关、单位)
B、县级以上地方各级保密行政管理部门;国家机关和涉及国家秘密的单位(简称机关、单位);国家保密行政管理部门
C、国家保密行政管理部门;国家机关和涉及国家秘密的单位(简称机关、单位);县级以上地方各级保密行政管理部门
8、国家秘密及其密级的具体范围，由_______分别会同外交、公安、国家安全和其他中央有关机关规定。( B)
A、全国人民代表大会常务委员会
B、国家保密行政管理部门
C、全国人大法律委员会
9、机关、单位确定、变更和解除本机关、本单位的国家秘密，应当由_______提出具体意见，经_______审核批准。(B )
A、本机关、单位负责人;定密责任人
B、承办人;定密责任人
C、承办人;本机关、单位负责人
10、机关、单位应当按照_______确定密级，同时确定保密期限和知悉范围，不能确定保密期限的，应当确定解密的条件。( B)
A、重要程度
B、国家秘密及其密级的具体范围的规定
C、解密的条件
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